SAFATES D'EXPERIMENTACIÓ
Aquí us presentem les safates d'experimentació. Hem pensat que en aquesta UF hem treballat molts recursos per a infants de 3 a 6 anys, i que en l'edat de 0 a 3 anys, ens hem centrat mes en les paneres i el joc heurístic, és per això que ens hem decidit en presentar-vos aquest recurs.
Les safates d'experimentació són una activitat que pretenen donar una continuïtat als jocs de descoberta, com la panera del tresor i el joc heurístic. A les safates d'experimentació els infants exploren a partir de l'experimentació i manipulació del material de la safata lliurement, està destinat especialment per a infants de cero a tres anys, però sobretot es centre en l'edat de dos anys, tot hi poder-se allargar fins als sis anys.
Amb les safates, els infants exploren amb materials inespecífics; continus, de la natura (sorra, pa rallat, aigua, llenties...), que proporcionen una gran varietat de sensacions, una gran varietat de qualitats (pes, formes, dimensions, volum, textures, colors, olors, gustos...). Desenvolupen i augmenten el nivell d'atenció i concentració, i així els infants estructuren la ment mitjançant la informació que reben manipulant i jugant.
El fet que es tracti de material de la natura, ens permet apartar-nos una mica dels materials mes comuns, els nous i comprats, així que utilitzem material del nostre abast, reciclat, barat i autèntic del nostre entorn.
Davant aquests materials, els alumnes estructuren la ment
fent-se preguntes sobre el comportament
dels materials que tenen a l’abast i especialment les conseqüències de les
seves combinacions, per exemple: què és això, què puc fer amb aquest objecte,
per què serveix això, què passarà si, què aconseguiré...
També a través d’aquests
objectes els infants s’inicien en la lògica-matemàtica, mentre fan diferents
combinacions, observacions, classificacions, comparacions, seriacions,
agrupacions, identificacions... Al mateix temps desenvolupen el seu llenguatge
i s’habituen a treballar amb tranquil·litat, mantenen una actitud de respecte
envers als companys i el material.
Els infants treballen conceptes relacionats amb la
quantitat i la qualitat, segons el material que se'ls proporcioni, podran veure
unes característiques o unes altres. Al mateix temps és una activitat que desenvolupa el llenguatge, tant
matemàtic com general. Afavoreix l’autonomia, la
higiene, el respecte envers els companys, és important que un cop s’hagi
portat a terme es reculli entre tots, educadora i infants.
Us deixem unes imatges on els infants estan jugant amb safates d'experimentació.
Esperem que us hagi agradat aquest recurs, i que us sigui mol útil!
L’altre dia ens va visitar la Lara Giménez, una noia llicenciada en ciències Mediambientals i educadora especialitzada en l’acompanyament del desplegament de les capacitats matemàtiques en infants de 3 a 12 anys emparant diversitat de materials manipulat i us, formant part dels equips docents de diferents iniciatives públiques i privades.
Va venir a l’Institut per fer una xerrada al cicle formatiu d’educació Infantil sobre l’expressió lógico matemàtica de 3 a 6 anys. Ens va explicar que existeixen diversitat de recursos que faciliten l’aprenentatge de les matemàtiques a través del joc, i que això facilita a l'infant un aprenentatge molt més significatiu que les matemàtiques que s'aprenen quan són més grans
