Els Cent Llenguatges (Loris Malaguzzi)

Les seves idees:

• Els infants tenen cent llenguatges, pluralitat de codics lingüístics , no és queden en allò que veuen sinó que van més enllà. Tot i que creuen i veuen totes les parts de les coses veritables i fantasioses.
• Les idees sorgeixen d'experiències reals donant el resultat a respostes i conclusions reals. I això que Malaguzzi pretenia que els nens aprenguessin a través dels fets reals.
• Cada infant és diferent, singula i per això mateix cada individuo es relaciona amb els altres de manera diferent i té diferents habilitats. 
• Per Malaguzzi els educadors haurien basar-se en l'observació i el descobriment de les diferents formes que els infants tenen de participació i elecció. 
• Per aconseguir-lo descrit en el punt anterior Malaguzzi creia que l'organització més idònia era la de dur a terme les activitats en grups petits, creant espais per la creació de diferents rols i relacions entre ells. 
• Malaguzzi creia que els infants tenen capacitats, potencials, curiositats i interès per construir el seu propi aprenentatge. 

Objectius de la metodologia:

• Crear una escola activa, inventiva, habitable i comunicable. 
• Que aquesta sigui un lloc de recerca, d'aprenentatge i de reflexió 
• Un lloc on tant els nens, com els educadors, com els familiars participin i s'interrelacionen.
• En el qual hi hagi un compromís complet de la comunitat en l'aprenentatge dels petits, per facilitar la seva comunicació i intercanvi amb el món

Aquí os deixem un video que en parla sobre el cent llenguatges de Loris Malaguzzi: 

• https://www.youtube.com/watch?v=BFNi0TcVKTY&t=127s 

Miriam Cenzual y Maria Santamaria